夏期講習会講座「大堀の生物＜進化・系統分類＞」はどんな講座か？(その１)

2024年6月20日2024年6月23日

　こんにちは。今回は、夏期講習会講座「太堀求の生物(進化・系統分類)」はどんな講座かを説明します。　

　さて、次の表、皆さん知っていますよね。生物基礎でならった自律神経の作用ですよね。

ではここで問題です。

問１　交感神経は「体を活発にする神経」なのに、どうして発汗を促進するのでしょうか？

　この表、みなさんは暗記しましたよね。そのとき「どうして？」って思いませんでしたか？　交感神経は体を戦闘状態にする神経です。これから体を「獲物を捕らえる状態にする」「天敵から逃れる状態にする」のです。だから心臓の拍動は促進・呼吸も促進。さらに体を温めるために血糖濃度も上昇します。でも、汗って体を冷やすためのものですよねえ？　これから戦わなくてはならないときに体を冷やすってどういうことでしょう？　実はこれ、人類の進化と関係しているんです。人類は猿人・原人・旧人・新人という順に出現してきたのですが、猿人と原人の間で何かが起こったのです。「大堀の正しく理解する生物＜進化・系統分類＞」では、覚えるべきことを示すだけでなく、このような「どうして？」に答えていく講座です。

問２　ヒトの目は「解像度」という点では大変優れている。ところがある点では他の動物に比べて劣っている。では何がどのように劣っているのか。理由とともに説明せよ。

ヒトの眼は細かいところまではっきりと見ることができます。これを「解像度が高い」といいます。ところが哺乳類は「色覚」に関しては魚類・両生類・爬虫類・鳥類に比べると劣っています。これらの動物は近紫外光・青色光・緑色光・赤色光を受容できる(「４色型色覚」といいます)のですが、哺乳類は青色光・赤色光しか受容できません(「２色型色覚」といいます)。どうしてでしょう？　原始的なサルもそうです。しかし、ヒトを含めた進化したサルは青色光・緑色光・赤色光を受容できます(「３色型色覚」といいます)。これは進化してくる過程でそうなったのですが、いつごろ、どういう理由でそのように変化していったのでしょう？　「大堀の正しく理解する生物＜進化・系統分類＞」では、覚えるべきことを示すだけでなく、このような「どうして？」に答えていく講座です。楽しみにしていてくださいね。

●『大堀求の生物(神経系・生体防御・個体群・生態系)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　神経系　　　　

　第２章　生体防御

　第３章　個体群

　第４章　生態系の構造

●『大堀求の生物(進化・系統分類)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　生命の起源と生物の進化・人類の進化

　第２章　進化の仕組み

　第３章　系統分類

●講義の内容

　生命現象を「正しく理解」してもらうべく解説をおこない、そのあとで代表的な

例題を演習します。